فنان/فنانة تجميل يخاف من مواجهة الناس، والذهاب إلى منازلهم، ويشعر بأن ذلك يقلل من قيمته/قيمتها

30

Female

2021-04-16

خوف من الناس

1- هل تتوقع من الناس أن يكونوا وحوشا وأشرارا وينتظرون أن تخطئ سارة ليهاجموها؟ 2- هل كل الناس سيئون وأنت الوحيد الطيب الذي يخشى الله؟ 3- هل ترى نفسك ضحية وعاجزا بينما الناس شريرة؟ أجبت بأنني أرى ذلك على هذا النحو. قلت لها إن جميع الناس نعمة ولهم روح الله فيهم. كل شخص حولك له مسؤولياته وأهدافه وخططه، وهم ليسوا مشغولين بك. الناس مختلفون وأصابعك ليست متطابقة. كل شخص لديه نمطه وطريقته الخاصة، وأنا لدي أسسي الخاصة للعمل التي تشكل إطارا لأي عمل أقوم به

طلبت من عميلتها أن تقوم بتجهيز ماكياجها في اليوم الثاني من عيد الفطر، لكنها اعتذرت من الذهاب بمفردها خوفا، على الرغم من كونها خبيرة ماكياج محترفة. إذا كانت لديها شخص معها، فإنها يمكن أن تتفوق، ولكنها تخشى الوجوه الجديدة وتشعر بعدم الكفاءة وكأنها عار ذهابها للعمل في بيوت الناس. الحجج المنطقية: 1. الناس ليسوا وحوشا أو أشرارا ينتظرون فرصة للهجوم، بل ينتظرون تقديم خدمة جيدة لهم. هذا طبيعة العلاقة وهم مشغولون بأمورهم الخاصة. 2. وضع معايير وإطارات معينة تحدد إطار علاقة العميل بالاحترافية والخبرة سيشكل خطوطا على الأشخاص يمكن الاعتماد عليها في أي مهنة جيدة. 3. البحث عن المساعدة لا يعني أنها لا تستطيع مواجهة الناس بمفردها، ولكن يمكنها تحديد معيار إذا كانت الأعداد أكثر من ثلاثة، على سبيل المثال. سيتم مساعدته بأي مهنة، سواء كانت خبيرة ماكياج أو طبيبة أو معلمة. يجب عليك أن تتعلم أن تكون جاهزا لمقابلة كل الشخصيات، العصبية والهادئة والقلقة والمسترخية، وهذا يوجد في الحياة عموما وفي جميع المهن. 4. ستدخل بيوتا مختلفة بثقافات مختلفة، وكل شخص حسب ثقافته وتربيته، لذلك لا يجب أن تتوقع أي شيء منهم وتتعامل بأقصى درجات الاحترافية

قبل سنوات، سألت عن حالة شعرت فيها بالنقصان أو تم تحقيرها من قبل شخص ما. عادت إلى الصف السادس حيث كانت غارقة في رسم قطعة فنية جميلة على دفترها ونسيت وقت الاستراحة والطعام. رأى معلمها رسمها وقال: يعطيك المعلمون أكبر من حجمك. شكت من رسمها وأحضرت قطعة ورق جديدة لإثبات أنها رسمتها بنفسها. ومع ذلك، جعلها حزينة. الحجج المنطقية هي: 1- ربما كان المعلم تحت ضغط، حزينا، أو كان لديه مشكلة معينة أو يتمنى أن يستطيع ابنته مثلها في الرسم، أو كان لديه صعوبة في التعامل مع الأطفال. أخبرتها أنها لديها ابنتها الوحيدة في صفها، ربما تريد أن تمدح ابنتها

سقطت وأصيبت عندما كانت صغيرة، ولم تهتم والدتها بها. في وقت لاحق، اكتشفت أن جدتها كانت أكثر رعاية لها، مما جعلها غاضبة من والدتها. عندما سئلت عن والدتها، قالت إنها تحب جدتها لأنها كانت محبوبة، بينما كانت والدتها دائما غاضبة وتترك المنزل. كانت تعيش مع أجدادها في البداية ثم مع والدها الذي كان صارما للغاية. تزوجت في سن مبكرة ووجدت زوجها أيضا صارما ومتطلبا. ربما هربت إلى جيرانها لتجنب وحشيتها. تشير هذه الحجج المنطقية إلى أن والدتها قد فاتتها الحب وهيطريقة كانت طفلة، وأن زوجها كان قاسيا ولا يتسامح، وأن خوفها على أطفالها ربما ساهم في غضبها

Yes

80%

90%

شعرت بالاسترخاء وتغيرت وجهة نظرها تجاه والدتها

ساعة و نصف

علاقتها مع والدتها متوترة وهناك غضب تجاهها. تحب جدتها أكثر لأنها محبوبة. كانت والدتها تخرج كثيرا وكانت غاضبة منهم. كانت تمارس تمرين قوة الحياة معها