نماذج حالات الممارسين
غضب لعدم اهتمام الأب
تعريف بالحالة:
شابة في العشرينيات لاحظت أن مشاعرها اتجاه الرسم غير واضحة، فهي تريد أن ترسم لكنها لا تستطيع ذلك مع أنها محاطة بأهل مبدعين في الرسم والخط العربي.
العمر:
27سنة
الجنس:
أنثى
تاريخ:
2022-01-04
الانطباع الأول:
تهرب من الرسم لأنها تمل بسرعة
الحجة المنطقية:
الرسم مهارة، فقط لو واضبت عليها نصف ساعة يوميا ستتقنينها. لا فرق بينك وبين إخوانك في الإمكانيات وفي اهتمام الوالدين بتنمية مهاراتكم. النشاطات التي كانت تتاح للذكور في الخارج صحيح أكثر، لكن من المنزل يمكن عمل أشياء كثيرة لو توفرت الإرادة. الظروف التي لأجلها توقف والدك عن اصطحابك معه إلى مكان عمله كثيرة، ومن بينها أن الطريق كانت مرهقة لطفلة صغيرة.
موقف قريب:
فكرت الشابة في ممارسة الرسم كهواية لكن عائق داخلي يمنعها من المحاولة.
موقف وسطي:
في المرحلة المتوسطة كانت تتباطأ في رسم الرسومات المطلوبة منها في الحصص حتى أنها كانت تطلب من الآخرين رسمها بدلا منها.
الموقف الأول:
في عمر الأربع سنوات فجأة وبدون تحضير مسبق لم يعد والدها يصطحبها معه إلى الحضانة التي كان يعمل فيها كمدرس. من وقتها كل نشاط كانت تقوم به لم يعد ممتعا لها وتتهرب من القيام به.
هل حدثت نتيجة عند الرجوع للحدث الأول؟:
نعم
نسبة الراحة بعد الرجوع قبل الحدث الأول:
80%
نسبة الراحة بعد عملية الانتقال الزمنية:
90%
الحالة بعد أسبوعين:
تحسنت
مدة الجلسة:
ساعة ونصف
تفاصيل إضافية:
عند وصولنا للجذر دخلت الفتاة في حالة بكاء وصارت الدموع تنهمر لأنها تذكرت موقفا مؤلما جدا كان مخزن عندها في اللاوعي. مع رجوعنا إلى ما قبل الموقف الأول تحسنت قليلا، لكن عند رجوعنا قبله بيوم واستشعار يومها كاملا مع والدها في المدرسة استرخت أكثر.



جميع الحقوق محفوظة 2022 | الدعم الفني