نماذج حالات الممارسين
الشعور بالحزن بسبب قلة الأصدقاء
تعريف بالحالة:
تشعر الفتاة بأنها لا تحظى بالقبول في المدرسة ولا تمتلك أي أصدقاء
العمر:
8 سنو
الجنس:
Male
تاريخ:
1969-12-31
الانطباع الأول:
الشعور بعدم التحبب
الحجة المنطقية:
1. أنت محبوب من قبل عائلتك وأشقائك، عدم وجود صديق لا يعني عدم حبك.
2. عندما تذهب للمدرسة، حاول التحدث مع أي فتاة في فصلك واسألها للعب معا.
3. شارك وجبة الخفيف مع زميل الفصل الجالس بجانبك خلال وقت الاستراحة.
4. عندما ترى مجموعة من الأشخاص يلعبون معا، تقدم لهم واسألهم عن الانضمام إلى اللعبة.
5. ابتسم دائما وقدم المساعدة.
6. هناك العديد من الطلاب الذين سيكونون سعداء باللعب والتحدث معك، فذلك ليس محصورا على تلك الفئة
موقف قريب:
كانت في الصف ورأت خمس طالبات يجتمعن معا. طلبت الانضمام إلى لعبتهن ولكنهن رفضن
موقف وسطي:
الموقف الأول:
هل حدثت نتيجة عند الرجوع للحدث الأول؟:
Yes
نسبة الراحة بعد الرجوع قبل الحدث الأول:
أكثر من 80
نسبة الراحة بعد عملية الانتقال الزمنية:
الحالة بعد أسبوعين:
أنت لا تهتم بعد الآن عندما ترى هذه المجموعة تجتمع للعب
مدة الجلسة:
ساعة
تفاصيل إضافية:
ليس لدى الطفل الكثير من التفاصيل أو الحوادث، لذلك لم يحدث واقعة وسطية أو أولية خلال الجلسة. حاولت شرح الحجج المنطقية لها خلال الجلسة وكانت الطريقة المتبعة مختلفة عن الجلسات التي تقدم للبالغين، ولكن في النهاية كانت النتيجة مرضية. كانت سعيدة لأنها لم تعد تشعر بالحزن عندما تذكرت تلك المجموعة من الطلاب الذين لم يسمحوا لها باللعب معهم. شعرت بالرضا وعدم الاهتمام
